发布日期：2024-10-01 17:53    点击次数：186

近日，博罗县榕城中学初中智育处举行“最好意思教室”评选行径，旨在贯彻树德树东说念主的智育理念，落实文化治校的想想，营造整洁优好意思的学习环境，增强学生的集体荣誉感和包袱心，进一步深切校园文化确立。

进程班主任的引导、同学们的全心经营和家长一又友们的眷注撑握，师生共同悉力用爱与创意，将学习寰球酿成最温存、最激发东说念主心的一隅。

干净的书厨，纯洁的墙壁，亮堂的窗户，整都摆放的桌椅，洁净规整的讲台，呈现出一派整洁簇新的寰球。

一盆盆绿意盎然的花木，一丛丛全心浇灌的盆栽，大当然的翠色，流入每个边际，为教室赋予了人命与故事。

知音意思一隅，书韵悠悠。充满书香韵味的小小文籍角，或从简大方，或极品辘集，或分类有序，或创意完全，泄气着醉东说念主的文韵墨香。这里不仅有一室书香气味，更有满怀的遐想。

俏皮的谈话将温馨传递，像片墙将同学们的成长记载。一张张代表荣誉的文凭，一面面不停充盈的展示板，记载着过往的建立，饱读吹着当下，激发着同学们不息前进。

经抽象评选，本次获取“最好意思教室”荣誉称呼的班级有：

710、706、708、704、705、711、707;

810、808、801、802、806、809;

909、906、905、910、902、908

“最好意思教室”不单是在于外皮的障翳，更在于其内在的文化氛围和育东说念主功能。这次“最好意思教室”评选行径不仅促进了班级文化确立，更在同学们心中种下了好意思的种子，让文化的力量在无声处怒放。将来，校服这些小小的种子，定能在阳光雨露的津润下，昌盛成长，怒放出属于我方的光彩。